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五年级语文学习薄弱点诊断卷;;;诊断卷的编制依据与设计原则;1对接第三学段核心能力要求;2匹配五年级普遍学情痛点;3诊断卷的核心设计原则;3诊断卷的核心设计原则;3诊断卷的核心设计原则;诊断卷核心内容模块与薄弱点诊断指向;1识字写字模块（共20分）;1识字写字模块（共20分）;1识字写字模块（共20分）;2语句运用模块（共20分）;2语句运用模块（共20分）;2语句运用模块（共20分）;3阅读理解模块（共30分）;3阅读理解模块（共30分）;3阅读理解模块（共30分）;4习作表达模块（共30分）;4习作表达模块（共30分）;4习作表达模块（共30分）;基于诊断结果的个性化补弱策略;1基础层（识字写字、语句运用）薄弱补弱策略;1基础层（识字写字、语句运用）薄弱补弱策略;2阅读层薄弱补弱策略;2阅读层薄弱补弱策略;3习作层薄弱补弱策略;3习作层薄弱补弱策略;谢谢