仿真技术实训教学在高等职业教育中的作用与功能分析——以湖北某职业教育学校为例.pdfVIP

JISHUYINGYONG2025年第2期/数字技术与应用

技术应用JISHUYINGYONG

仿真技术实训教学在高等职业教育中的作用与功能分析

——以湖北某职业教育学校为例

■涂晶鑫覃士凤罗曼周曼

随着现代信息技术的快速发展，仿真技术以引入了工业级VR实训平台，利用CAVE、VR头

其高度逼真、低成本、可重复等优势，在高等职盔等设备，开发了数控车、铣等主要工种的实训

业（以下简称“高职”）教育实训教学中得到了项目，当学生戴上VR头盔，手持专用控制器时，

广泛应用。本文以湖北某职业院校为例，重点分即可在虚拟的数控加工车间进行学习操作。该项

析了虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现目按照典型工件的加工流程设计教学情境，学生

实（MR）等仿真技术在教学中的典型应用模式，需要根据图纸完成铣削、镗孔、螺纹加工等主要

总结了仿