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教资中学德育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，实施顺序是（）

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

2.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）

A.疏导性原则

B.一致性与连贯性原则

C.因材施教原则

D.长善救失原则

3.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法是（）

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

4.利用美好的校园环境、优良的校风和班风等来熏陶和感染学生，这属于（）

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

5.对学生进行德育的特殊途径是（）

A.社会实践活动

B.班主任工作

C.课外活动

D.思想政治课

6.德育个体性功能的最高境界是（）

A.德育的生存功能

B.德育的发展功能

C.德育的享用功能

D.德育的政治功能

7.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急。这表明德育要遵循（）

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学