人教版小学三年级下册第五单元面积教案.docxVIP

单元整体分析

本单元是学生在已经学习了长度单位、长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上，正式开始接触“面积”这一重要的数学概念。面积概念的引入，是学生从一维空间向二维空间认知跨越的关键一步，对后续学习更复杂的几何知识以及解决实际生活中的空间问题具有深远影响。

本单元的教学内容主要包括：面积的含义、常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）、长方形和正方形面积的计算方法、面积单位间的进率以及运用所学知识解决简单的实际问题。教材的编排遵循了儿童的认知规律，从具体感知到抽象概念，从直接比较到引入单位进行测量，层层递进，逐步深化。

教学中，应充分重视学生的动手操作和直观体验，引导学生在观察、比较、触摸、拼摆、测量等活动中，亲身体验面积的含义，建立清晰的面积单位表象，理解面积计算的原理，并能灵活运用于解决实际问题。同时，要注重培养学生的空间观念、估测意识和能力。

单元教学目标

1.知识与技能：

*结合实例使学生初步认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积。

*认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。

*掌握长方形、正方形的面积计算公式，能正确计算长方形、正方形的面积，并能解决相关的简单实际问题。

*知道面积单位间的进率，会进行简单的单位换算。

2.过程与方法：

*通过观察、操作、比较、归纳