2025 八年级道德与法治下册法治与非物质文化传承课件.pptx

一、概念奠基：理解“法治”与“非遗传承”的核心内涵演讲人

概念奠基：理解“法治”与“非遗传承”的核心内涵01现实挑战：法治护航下，非遗传承仍需突破的“关卡”02逻辑递进：法治如何为非遗传承“立柱架梁”03行动指南：作为青少年，我们能为“法治+非遗”做什么？04目录

2025八年级道德与法治下册法治与非物质文化传承课件

引言：当“活的文化”遇见“硬的规则”——我们为何要探讨这个主题？

作为一线道德与法治教师，我曾带学生走访过家乡的皮影戏工坊。记得老艺人张爷爷握着褪色的驴皮道具说：“我教了20多个徒弟，真正能唱全本《火焰山》的，只剩3个。”那一刻，孩子们盯着玻璃展柜里斑驳的皮影，眼神里既有好奇，