小学信息技术：Arduino风向标制作与数据可视化教学案例论文.docx

小学信息技术：Arduino风向标制作与数据可视化教学案例论文

**摘要**

本案例以Arduino风向标制作与数据可视化教学为切入点，探讨小学信息技术课程中跨学科实践教育的创新路径。通过将物理环境监测、编程编程思维与数据可视化技术相结合，旨在培养学生的动手能力、逻辑思维及数据分析素养。案例设计注重真实情境创设，通过学生自主搭建风向标、采集风力数据并生成动态可视化图表的过程，激发学习兴趣，突破传统信息技术教学的单一模式。研究结果表明，该教学模式有效提升了学生的综合实践能力，为小学信息技术课程改革提供了可借鉴的实践范例。

**关键词**

小学信息技术；Arduino；风向标；数据可视化；跨学科实