高职汉语言文学教学中学生中文鉴赏能力的培养策略探析.pdfVIP

∣国家通用语言文字教学与研究∣2024年9月·总第180期∣

高职汉语言文学教学中学生中文鉴赏能力的培养策略探析

林思怡

厦门集美大学

摘摘要要：：中文鉴赏能力是汉语言专业学生需要具备的关键技能。高职院校作为培育专业化、实用型人才的

重要基地，需要充分发挥主阵地作用，为高职学生提供良好的汉语言学习平台，让高职学生可以拥有品味、欣赏、

辨析、评价以及运用语言文字的机会，从而促进学生语文素养的有效提升。如何在高职汉语言文学教学中培养

学生的中文鉴赏能力，引导学生发现语言文字之美，感受汉语言文化的精髓，从而受到潜移默化的影响和熏陶，

成为高职汉语言文学教师需进一步思考的重要课题。对此，文章通过分析汉语言文学教学中提升学生中文鉴赏

能力的必要性，在此基础上探讨高职汉语言文学教学中学生中文鉴赏能力的培养策略，以期提升高职汉语言文

学专业学生的中文鉴赏能力。

关键词关键词：：高职；汉语言文学；中文鉴赏能力

一、汉语言文学教学中提升学生中文鉴赏学策略，摒弃单一的说教与灌输方式，转而引导学生进

能力的必要性行深入探究，以提升汉语言文字教学