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2026年护士执业资格考试题库儿童康复护理理论与实践

儿童康复护理作为儿科护理学的重要分支，在2026年的护理实践中，其内涵与外延持续深化与拓展。核心目标在于应用专业的护理知识与技能，结合康复医学理论，促进患病、残障或发育迟缓儿童生理功能、心理社会功能的最大限度恢复与发展，提升其生活质量，并帮助家庭更好地适应与参与康复过程。

一、儿童康复护理的核心理念与原则

儿童康复护理遵循以下基本原则，这些原则是指导所有实践活动的基石：

1.全人发展观：将儿童视为一个不断成长和发展的整体，康复干预需兼顾其生理、认知、心理、社会及情感需求，促进全面发展。

2.家庭中心护理：家庭是儿童康复最关键的环境和支持系统。护士需与家庭建立合作伙伴关系，尊重其价值观、文化背景与决策权，赋能家长成为康复的主要执行者和倡导者。

3.早期干预与连续性：强调康复介入的时效性，越早干预，神经可塑性与功能代偿潜力越大。同时，康复护理需贯穿疾病急性期、恢复期及社区或家庭生活的全过程，确保服务的无缝衔接。

4.功能导向与活动参与：护理重点从单纯的疾病护理转向以改善和提升儿童日常活动参与能力为核心。依据国际功能、残疾和健康分类（ICF-CY）框架，关注儿童身体功能与结构、活动表现及参与社会生活的状况。

5.跨学科团队协作：儿童康复需要儿科医生、康复医师、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、心理治疗师、社会工作者及护士等多专业紧密