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关于我市课后服务工作的调研报告

一、引言

为全面了解我市义务教育阶段学校课后服务工作的开展现状、取得成效及存在问题，进一步提升课后服务质量，满足学生和家长多样化需求，近期，我们通过文献研究、实地走访、座谈访谈、问卷调查等多种方式，对我市部分区县及中小学校的课后服务工作进行了专题调研。本报告旨在客观分析当前课后服务工作的实际情况，并提出具有针对性和可操作性的对策建议，以期为我市教育行政部门决策提供参考，推动课后服务工作持续健康发展。

二、我市课后服务工作的现状与成效

自“双减”政策实施以来，我市高度重视课后服务工作，将其作为一项重要的民生工程来抓。经过一段时间的探索与实践，课后服务工作已在全市范围内实现基本覆盖，取得了阶段性成效。

（一）服务覆盖面显著提升，基本实现“愿留尽留”

各区县教育行政部门积极推动，学校主动作为，课后服务已从最初的部分试点扩展到目前的全面铺开。大部分学校能够按照“自愿参加、公益普惠”的原则，为有需求的学生提供课后服务，有效解决了部分家庭“接娃难”的问题，得到了家长的普遍认可。

（二）服务内容逐步丰富，“基础+特色”模式初步形成

在保证学生完成作业、进行个别辅导的基础上，许多学校结合自身资源和学生兴趣，开设了体育、艺术、科技、阅读、劳动实践等多样化的特色课程和社团活动。这不仅丰富了学生的课余生活，也在一定程度上促进了学生综合素质的提升，努力实现了从“看护