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  • 2026-06-10 发布于山西
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小学中年级习作训练“跳”模式探索.pdf

小学中年级习作训练“跳”

[内容]习作训练是语言文字训练的一个十分重要的方面,它不仅是培养学生表达能力的重

要途径,也是培养学生观察、思维能力和提高学生思想认识水平的重要途径。为此,在指导小学中年级习

作训练时,采用“跳”训练模式可以起到事半功倍的效果。

[]小学中年级习作仿写变写创写

小学生从三年级开始,独立意识、自我表现意识增强,加上语文知识的积累,有了表达自己思想、

、所见及的。而根据语文《大纲》的要求:在指导学生记事写

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