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某中学学生视力监测制度

为全面落实国家中小学学生近视防控工作要求，常态化掌握学生视力健康状况，有效预防、控制学生近视发生与发展，保障学生身心健康成长，规范学校视力监测工作流程，构建科学、长效的视力健康管理体系，结合我校办学实际与学生成长特点，特制定本学生视力监测制度。本制度适用于全校全体在校学生，全体教职工、学生及家长需严格遵照执行。

一、总体工作目标。

以“早监测、早发现、早干预、早矫正”为核心原则，常态化开展学生视力监测工作，精准掌握全校学生视力动态变化，建立完善学生视力健康档案。

通过常态化监测、科学化分析、精准化干预，有效降低学生近视新发率，控制高度近视发生率，持续提升学生视力健康水平，引导学生养成良好用眼习惯，营造全员护眼的校园氛围。

二、监测对象与监测频次。

监测对象为全校初一至高三全体在校学生。严格遵循国家中小学视力监测标准，实行常态化定期监测，每学期开展2次全覆盖视力监测，分别于开学后30日内、学期中段完成筛查，确保覆盖全体学生，无遗漏、无缺席。

每年联合属地正规医疗机构开展1次屈光专项筛查，精准检测学生屈光度、远视储备等关键指标，实现视力健康全方位监测。针对视力异常、视力下降趋势明显的学生，建立月度跟踪监测机制，动态追踪视力变化情况。

三、监测标准与设备规范。

学校视力监测严格执行国家中小学视力检测国家标准，统一使用标准对数视力表，规范监测距离、光线环境与检测流