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专题1【方法技巧】勾股定理与面积问题

一、直角三角形中，利用面积求斜边上的高1.如图，在△ABC中，AB=AC=13，BC=10，点D为边BC的中点，DE⊥AB，垂足为点E，则DE的长为 （C）?C

2.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AB=5，BC=4，CD⊥AB于点D，求CD的长.第2题图

解：因为∠ACB=90°，AB=5，BC=4，所以AC=3.因为CD⊥AB，??

二、利用勾股定理的意义3.数学文化如图是古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形，此图由三个半圆构成，三个半圆的直径分别为Rt△ABC的斜边BC、直角边AB和AC.若△ABC的面积记为S1，阴影部分的面积记为S2，其余部分的面积记为S3，则下列关系式中正确的是 （A）A.S1=S2 B.S2=S3?A

三、巧用乘法公式4.已知一个直角三角形的12cm，斜边长是5cm，则其面积是6cm2.?5.已知Rt△ABC中，∠C=90°.若BC+AC=14，AB=10，则Rt△ABC的面积是 （A）A.24 B.30 C.40 D.606A

四、巧用割补法6.某中学有一块四边形的空地ABCD（如图），为了绿化环境，学校计划在空地上种植草皮，经测量∠A=90°，AB=3m，AD=4m，CD=13m，BC=12m.（1）求空地ABCD的面积.（2）若每种植1m2草皮需要200元，问总共需投