大班综合活动：各种各样的健身项目-2026幼儿园大班教案.docxVIP

活动概述

本次活动以“探索身边的健身项目”为核心，通过观察、体验、创造等多元方式，引导大班幼儿了解不同健身项目的名称、特点及锻炼价值，激发其对运动的兴趣，培养积极健康的生活态度。活动融合健康、社会、语言、艺术等多个领域，注重幼儿的直接感知与主动参与，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受运动的魅力。

活动目标

1.认知目标：初步了解跑步、游泳、体操、球类等常见健身项目的名称和基本动作特征，知道运动对身体的好处。

2.能力目标：能通过模仿、合作尝试不同健身项目的简单动作，发展肢体协调性和反应能力。

3.情感目标：体验运动的快乐，愿意主动参与体育活动，萌发热爱运动、坚持锻炼的意识。

活动准备

（一）经验准备

幼儿在日常生活中见过或参与过简单的体育活动（如拍球、跑步），对“运动”有初步概念。

（二）材料准备

1.视觉材料：不同健身项目的图片（如跑步、跳绳、游泳、瑜伽、篮球、武术等）、短视频（1-2分钟，内容为运动员或普通人进行健身的场景）。

2.器械材料：呼啦圈、小皮球、跳绳、平衡木（或用长凳代替）、体操垫、轻快的背景音乐。

3.记录材料：大白纸、彩色笔（供幼儿画出“我喜欢的健身项目”）。

活动过程

一、情境导入：“运动小达人”召集令

1.谈话激趣：

教师：“小朋友们，最近天气越来越暖和了，我们是不是经常看到有人在公园跑步、在操场打球？你们知道他们在做