新苏科版小学四年级信息技术下册第六单元《第3课 可视化方式助表达》精品教案.pdfVIP

第3课可视化方式助表达

课题可视化方式助表达单元第六单元学科信息技术年级四年级

本课对应《课标》“数据的组织与呈现模块内容，教材通过“议一议“想

一想“做一做3个活动，带领学生们踏上一场别开生面的探索与发现之旅。

教材在活动过程中，学生将接触到数据表达的多种形式，不仅让他们理解这些不同形

分析式的数据在日常生活与学习中的重要作用，同时也培养了学生对数据表达的敏感

性和赏力，这将为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础，使他们在面对复杂

数据时能够游刃有余地进行分析与表达。

1.信息意识：了解数据的作用与价值。

2.计算思维：依依据问题解决的需要，组织与分析数据，用可视化方式呈现

教学数据之间的关系，支撑所形成的观点。

目标3.数字化学习与创新：借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交

流，尝试开展数字化创新活动，感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创

新、分享传播的优势。

重点通过观察、比较、分析不同的数据，选择恰当的可视化呈现方