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- 2026-06-11 发布于河北
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口语交际《辩论》教学反思
口语交际《辩论》教学反思1
口语交际。辩论教学反思,在教学的时候,教学思路就是想充分调动学生
“说”的欲望,学生乐于动口,并且在相互交流中,以达到训练学生口语的
表达能力。于是,可以布置学生课后预习:以小组为单位,每组各分担一个话
题。小组内,两小组长分配任务,成员听其安排,下节课进行辩论。
教师可以专门拿出一节课学生来表演。学生的积极性,真的很
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