1.1.2 成比例线段 课件2026-2027学年度湘教版数学九年级上册.pptxVIP

1.1比例线段;1.理解线段的比与成比例线段的关系；

（重点、难点）

2.了解并掌握黄金分割问题．(重点、难点);两张地图中，黄鹤楼与长江的距离为何不同吗？;做一做;2;如果的比值为k，那么上述式子也可写成;思考：两条线段长度的比与所采用的长度单位是否有关？;A;在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫作成比例线段.;例1已知线段a，b，c，d的长度分别为0.8cm，2cm，1.2cm，3cm，问a，b，c，d是比例线段吗？;例2判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：;（2）a＝2，b＝;注意：

1.若a∶b=k，说明a是b的k倍；

2.两条线段的比与所采用的长度单位无关，但求比时两条线段的长度单位必须一致；

3.两条线段的比值是一个没有单位的正数；

4.除了a=b外，a∶b≠b∶a，;1.判断下列各组线段是否成比例线段，为什么？;例3已知△ABC的三边AB，BC，AC与△ABC的三边AB，BC，AC对应成比例.若△ABC的周长为48cm，且AB=3cm，BC=4cm，

AC=5cm，求△ABC的三边的长.;解：根据题意可知，AB=am，AE=am，AD