北师大版八年级数学上册 7.5三角形的内角和定理(1).pptxVIP

证明命题的一般步骤:

与同伴交流你在探索思路的过程中的具体做法.

(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);

(2)根据题意,画出图形;

(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;

(4)分析题意,探索证明思路;

(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程;

(6)检查表达过程是否正确,完善.

我们知道三角形三个内角的和等于1800.你还记得这个结论的探索过程吗?

1

2

A

B

D

3

C

(1)如图,当时我们是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不实际移动∠A和∠B,那么你还有其它方法可以达到同样的效果?

(2)根据前面的公理和定理,你能用自己的语言说说这一结论的证明思路吗?你能用比较简捷的语言写出这一证明过程吗?与同伴交流.

三角形内角和定理三角形三个内角的和等于1800.

已知:如图6-9,△ABC.

求证:∠A+∠B+∠C=1800.

证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则

你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?.

∠1=∠A(两直线平行,内错角相等),

∠2=∠B(两直线平行,同位角相等).

又∵∠1+∠2+∠3=1800(平角的定义),

∴∠A+∠B+∠ACB=1800(等量代换).

分析:延长BC到D,过点C作射线CE∥AB,这样,就相当于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置.