学校电子政务四风问题整改措施.docxVIP

学校电子政务系统是提升管理效能、优化服务流程、促进教育治理现代化的重要支撑。然而，在系统建设与应用过程中，一些与形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风相关的问题仍不同程度存在，影响了电子政务应有作用的发挥。为切实解决这些问题，推动学校电子政务工作健康发展，特制定本整改措施。

一、强化思想引领，筑牢思想根基，着力纠治形式主义

形式主义在学校电子政务中常表现为过度追求系统功能的“大而全”、界面的“高大上”，忽视实际应用效果；数据报送多头重复，缺乏统一标准；线上流程繁琐，“指尖上的负担”变相增加等。

1.坚持需求导向，杜绝“形象工程”。组织开展电子政务建设与应用需求大调研，广泛听取各部门、师生员工的实际需求和意见建议。所有电子政务项目立项前必须进行充分论证，确保项目建设紧扣学校中心工作和师生急难愁盼问题，坚决杜绝为追求“政绩”或“面子”而盲目上马不切实际的项目。

2.精简优化流程，减轻“数据负担”。对现有各类信息系统和数据报送要求进行全面梳理，合并功能相似、数据重复的系统模块。建立健全数据共享机制，打破信息壁垒，实现部门间数据互联互通，避免师生员工重复填报、多头报送。推行“一表多用”、“一码通行”，切实为基层减负。

3.注重实用实效，反对“花拳绣腿”。电子政务系统建设应将稳定性、易用性和安全性放在首位，避免过度追求技术新奇和界面华丽。加强对系统实际应用效果的跟踪评估，