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高中语文整本书阅读教学中的阅读兴趣激发与培养策略论文

**摘要**

在高中语文教育体系中，整本书阅读作为培养学生深度阅读能力和人文素养的重要途径，其教学效果直接关系到学生的语文综合能力发展。然而，当前高中语文整本书阅读教学普遍存在学生阅读兴趣不足、阅读效率低下的问题，这不仅影响了教学目标的实现，也制约了学生批判性思维和审美能力的提升。本文旨在探讨激发与培养高中生整本书阅读兴趣的有效策略，通过分析当前教学现状、总结实践经验，提出具有针对性和可操作性的教学方法，以期为高中语文整本书阅读教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

高中语文；整本书阅读；阅读兴趣；培养策略；教学实践

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**一、