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2026年苏教版八年级生物学教学评一体教学设计：威胁健康的疾病

一、引言

1.1教学设计背景与时代意义

随着全球公共卫生形势的不断演变，传染病的防控已成为各国共同面对的重要议题。近年来，新发传染病不断出现，传统传染病的流行模式也在发生变化，这使得传染病防治知识的普及显得尤为重要。初中生物学作为学生认识生命现象、理解健康本质的重要学科，承担着培养学生健康素养、提升公共卫生意识的使命。苏教版八年级生物学下册中《威胁健康的疾病》这一章节，系统介绍了传染病的基本概念、流行环节、预防措施以及常见传染病的防治知识，是培养学生健康观念、提升自我保护能力的关键内容。

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