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部编版二年级语文上册教案

*教学反思与预设：本课时注重情境创设和朗读感悟，学生参与积极性较高。在识字环节，应多鼓励学生自主发现识字方法。对于“一片片”、“一会儿”等词语的理解，通过直观演示和生活联系，学生较易掌握。书写指导时，要特别关注学生的握笔姿势和笔顺是否正确，对于接受较慢的学生要进行个别辅导。拓展环节能有效激发学生观察自然的兴趣，为下节课的交流做好铺垫。

第三单元：童话世界

单元教材简析：

本单元以“童话世界”为主题，编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇科普童话。这些课文语言生动，情节有趣，既向学生介绍了自然常识，又蕴含着深刻的道理。单元教学重点在于引导学生了解课文主要内容，感受童话的趣味性，同时培养学生的阅读理解能力和初步的科学探究精神。识字写字依然是重要任务。

单元教学目标：

1.认识本单元生字，会写要求会写的字，理解词语意思。

2.分角色朗读课文，读好对话的语气。

3.了解课文主要内容，初步感知科普童话的特点，激发探索自然奥秘的兴趣。

4.积累语言，学习文中的表达方式。

课时安排：约10-12课时

《小蝌蚪找妈妈》（第二课时）教案片段

*教学重点：了解小蝌蚪变成青蛙的过程，分角色朗读对话。

*教学过程：

*复习导入：上节课我们认识了一群可爱的小蝌蚪，它们在干什么呀？（找妈妈）它们找到妈妈了吗？今天我们继