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职业高中班主任教学工作计划

篇1：职业高中班主任工作方案

这学期我在三班级二班负责班级管理。这学期我班36人，女生5人，男生31人，住校生31人，包括建筑，烹饪，会计。经过两年的学校生活，同学已经基本适应了学校的管理方式。大多数同学的行为习惯有了很大的改善，但同时也发觉大多数同学没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好，想做好，但明显缺乏自制力、急躁、激情、自信和自尊，反而叛逆和自我意识。当然，也有一些“坏分子”在某些方面比较顽固。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸运的是，在两年的工作中，与同学建立了良好的信任关系，同学也接受并习惯了班主任的管理模式。好在班上消失了一些学习成果优异的模范生，悄悄的引领着全班的学习和行为。为了让全班同学养成良好的学习习惯、思想行为习惯，学会自我管理，制定明确的人生目标，努力进展自己，胜利度过这一学期，我在学年开头时根据方案开头工作，现在我的方案如下：

一，通过个别对话，鼓舞好同学，鼓舞差生。

除了集体心理辅导、行为矫正、学习指导，更多的同学问题是个人问题，更应当留意通过个人对话来解决。通过与同学面对面的交谈，同学感到受到重视或留意；通过交谈，我们可以依据同学自身的需要进行教学，让同学了解自己的优缺点，发挥自己的优势，弥补自己的不足，改正自己的劣迹。在对话中，我尽量让同学多说话，少说话，让同学说出自己的心声，提出自己的想法，然后引