氧平衡课件课件.pptVIP

生活才是诗的源泉，用心观察，用心体验，就会发现生活其实美不胜收，当我们心有所感，情有所动的时候，我们就找到了诗的材料！才情展示：用今天学到的方法，写一段写景的文字。要求：心醉其间，诗情洋溢，才情洋溢。黔江的柳树第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡知识目标：1、阐明绿色植物的光合作用；2、认识绿色植物在维持生物在中的碳-氧平衡方面的重要作用。第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡一、光合作用吸收二氧化碳、放出氧气1、什么叫光合作用？2、什么叫呼吸作用？3、验证绿叶在光下吸收二氧化碳：讨论：1）在这个实验中你观察到了什么现象？2）如果3只瓶中的实验结果不同，分析产生这种现象的原因。3）实验说明，绿色植物在进行光合作用时需要吸收什么作为原料？第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡4、探究绿色植物在光下放出的：1）绿色植物在阳光下不断地“吐出”气泡的现象，这些气泡里有什么气体？2）回忆前面学过的有关光合作用的知识，请你归纳光合作用的原料、产物和需要的条件分别是什么？（有公式表示更好）第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡二、大气中二氧化碳-氧气的平衡1、光合作用和呼吸作用所需要的原料分别是什么？2、（讨论）1）生物圈中氧气的主