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面积和面积单位教学案例
市城关区一只船小学旭梅
一、背景分析
指摸一摸比一比学生就能做到心中有数了在大量直观实践体验活动中学生能实实在在的受到面是什么进而归纳出面积的含义二重视小组合作突破教学难点面积单位的教学中让学生体会统一面积单位的必要性是教学难点为了突破难点我采用让学生小组合作动手操作想必每位执
〔一〕学生分析
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