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部编版二年级语文上册第一单元《有趣的动物》作文训练范文5篇附点评

（单元训练要求：选择自己熟悉的一种动物，写清楚它的样子、生活习性，说出它有趣的地方，句子通顺，表达出对动物的喜爱）

范文一：可爱的小仓鼠

我家养了一只小仓鼠，叫“球球”，它真的太有趣啦！

球球浑身毛茸茸的，像个小绒球，背上有一道灰色的条纹，肚子雪白雪白的。它的眼睛黑溜溜的，像两颗小黑豆，小爪子粉粉的，抓东西特别快。

球球最爱吃瓜子了。每次我拿瓜子喂它，它就用两只小爪子抱住瓜子，“咔嚓咔嚓”啃得特别香，腮帮子一动一动的，好像藏了好多好吃的。它吃饱了就喜欢在跑轮上跑步，跑得可快了，跑轮“呼呼”转，它却一点都不晕，真厉害！

球球还会“藏粮食”呢，有时候它把吃不完的瓜子塞到木屑里，等饿了再挖出来吃，每次看到它扒木屑的样子，我都笑个不停。

我好喜欢我的小仓鼠球球呀！

点评

1.外形描写生动：把小仓鼠比作“小绒球”，眼睛比作“小黑豆”，爪子写成“粉粉的”，全是二年级孩子能感知的细节，没有复杂词汇，却把小仓鼠的可爱写得活灵活现。

2.趣事真实具体：选了“啃瓜子”“跑跑轮”“藏粮食”三个小朋友最熟悉的场景，尤其是“腮帮子一动一动”“扒木屑”的细节，完全是真实养宠物的体验，读来特别亲切。

3.情感自然直白：结尾直接说“我好喜欢我的小仓鼠球球呀”，没有刻意煽情，就是孩子最真实的想法，符合二年级“表达真实感受”的要求。

范文二：会变