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- 2026-06-11 发布于河北
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童年的发现
1.学会本课的生字.正确读写本课的词语。理解重点句及课文内容。能正确、流
感情地朗读课文。
教学
2.联系生活实际和上下文,理解课文中难理解的句子。体会课文童真童趣”的特点。
要求
3.感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神,培养学生的发现和创新的
意识,以及积极关注生活的态度。
1.理解作者被老师罚出教室后的心理活动。
重点
2.了解课文是怎么做到真实反映童趣”的。
难点
3.理解句子”我明白了一世界上重大的发明与发现,时还面临着受到驱逐和迫害
的风险”。
教学
____两课时。
课时
☆课文详解☆
18童年的发现
2口我在九岁的时候就发现了关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。[①这个
开头什么特点?]
段导读:第1自然段写我九岁时就发现了胚胎发育的规律。
■知
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