第6课 性格的调节 教学设计 龙教版初中心理健康七年级下册.docxVIP

《性格的调节》教案

学科

心理健康

年级册别

七年级下册

共1课时

教材

龙教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课以“性格的调节”为核心主题，旨在帮助七年级学生认识自我性格特征，理解性格对人际交往、学习状态和情绪管理的影响。教材内容围绕性格的基本类型、性格优势与挑战、性格调节策略展开，符合初中生心理发展由依赖向独立过渡的关键阶段需求。通过情境体验与自我觉察活动，引导学生建立积极的自我认知，培养情绪调控能力与适应性行为，为形成健全人格奠定基础。

学情分析

七年级学生正处于青春期初期，自我意识迅速增强，开始关注“我是谁”“我如何被他人看待”等深层问题。他们性格表现多样，有的