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总结方式学生主导随机抽取名学生用时间细节情感串联本节课重点思维导图师生在黑板补充文化对比分支中国重人文体验西方重冒险探索情感升华旅行日记不仅是文字记更是跨文化理解的桥梁让我们用语言连接世界六板书设计旅行日记结构三要素时间线索感官细节情感表达

为人教版高中英语必修一Unit3TravelJournal,涵盖旅行场景核心词汇

(transportation,accommodation等)、过去时态(一般过去时与过去进行时)

的叙事

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