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多维视角下我国教育软件价值评测体系构建与实践探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，教育软件在我国教育领域的应用日益广泛，从基础教育到高等教育，从课堂教学到课外辅导，教育软件的身影无处不在。它打破了时间和空间的限制，为师生提供了丰富的教学资源和多样化的教学工具，成为推动教育信息化、促进教育公平和提高教育质量的重要力量。据相关数据统计，近年来中国教育软件市场规模持续增长，从2015年至2022年，市场规模年复合增长率保持在20%以上，2023年中国教育软件市场规模更是达到了数百亿元人民币，且预计未来几年仍将保持较快的增长趋势。在线教育、智能教学系统等新兴领