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- 2026-06-11 发布于北京
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2数据的与整理
项目内容
1.统计教室中每排每列各有多少个同学。
2.见第101页情境图。
分析与解答:把得票情况记录下来,得票最高的就可以当体育小。
于小美
()票()票()票()票
()可以当体育小。
3通过预习,我知道了与整理首先要收集数据,整理数据的方法是多种多样的,学会
看整理的数据,然后得出结论。
4.下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况。
自行车摩托车汽车
(1)填一填。(2)涂一涂。
温馨
知识准备:对生活的细心观察。
提示
参
1.略2.498
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