小学2026—2026学年度上学期科学实验教学工作计划.docxVIP

一、指导思想

本学期，我校科学实验教学工作将继续以《义务教育小学科学课程标准》为指导，紧密围绕学校整体教学工作部署，立足科学学科特点，以培养学生科学核心素养为根本目标。通过精心设计和组织科学实验活动，引导学生亲历科学探究过程，激发学习兴趣，培养动手操作能力、观察分析能力、逻辑思维能力和创新精神，使学生在“做科学”的过程中理解科学概念，掌握科学方法，提升科学素养，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.深化课程理解：全体科学教师进一步深入研读课程标准，准确把握各年级实验教学的目标要求和内容重点，确保实验教学的科学性与针对性。

2.规范实验教学：严格按照教材要求和实验教学规范，开齐、开足、开好各类科学实验，确保学生人人参与，个个动手，提高实验开出率和完成质量。

3.提升探究能力：引导学生在实验中主动发现问题、提出假设、设计方案、动手操作、观察记录、分析结论，培养其科学探究的基本能力和方法。

4.培养科学态度：通过实验教学，培养学生严谨求实的科学态度、合作与分享的意识、乐于探索的精神以及对自然和科学的热爱。

5.优化实验管理：加强实验室建设与管理，完善实验仪器、材料的配备、维护和使用制度，确保实验教学安全、有序、高效进行。

三、主要工作内容与措施

（一）深化实验教学改革，提升课堂教学质量

1.精心备课，优化设计：教师在备课时，要充分考虑实验教学的环节