苏教版小学语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docxVIP

苏教版小学语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计

一、教材分析

《朱德的扁担》是苏教版小学语文二年级上册的一篇传统课文。本文通过讲述朱德同志在井冈山革命时期，与战士们一同挑粮，并在扁担上刻下自己名字的故事，生动展现了革命领袖以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质。课文语言朴实，情节生动，人物形象鲜明，是对学生进行革命传统教育和品格培养的优秀素材。同时，课文也为低年级学生提供了学习生字词、积累语言、练习朗读的良好范例。

二、学情分析

二年级的学生已经具备一定的识字量和初步的阅读理解能力，他们对故事性强的课文抱有浓厚兴趣。这个年龄段的孩子形象思维占主导，容易被具体、生动的情节所吸引，但对于历史背景的理解可能存在一定难度。他们乐于模仿，喜欢朗读和表演。因此，教学中应注重创设情境，运用直观形象的教学手段，引导学生在朗读和体验中感悟人物品质。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并正确书写本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，特别是对话部分，体会人物的思想感情。

*初步了解课文的主要内容，能用自己的话简单复述故事。

2.过程与方法：

*通过朗读、圈画、讨论等多种形式，理解课文内容，感受朱德同志的高尚品质。

*借助图片、简笔画等辅助手段，帮助学生理解课文背景和重点词句。

*引导学生联系上下文和生活实际，体会关