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六年级上册综合实践活动校本课程教学计划

一、课程概述

（一）课程名称

六年级上册综合实践活动

（二）适用年级

小学六年级

（三）课时安排

每周1课时，全学期约16-18课时（可根据学校实际教学周数及活动需要灵活调整）

（四）课程性质

本课程是基于六年级学生的认知水平、生活经验和兴趣需求，结合学校特色与地方资源开发的校本课程。它以学生为主体，以实践性、开放性、自主性、生成性为主要特征，强调学生通过亲身体验、动手操作、合作探究等方式，综合运用所学知识解决实际问题，培养创新精神和实践能力。

（五）课程理念

1.生活即教育：紧密联系学生的生活实际，从学生熟悉的校园、家庭、社区及社会现象中选取活动主题，使课程内容源于生活、服务于生活。

2.实践出真知：强调学生的亲身经历，鼓励学生动手实践、主动探究，在“做中学”、“用中学”、“创中学”，体验过程，积累经验。

3.个性扬特长：尊重学生的个体差异和兴趣爱好，为学生提供自主选择、自主设计、自主实施的空间，发展学生的独特个性和潜能。

4.合作共成长：创设合作学习的情境，引导学生在小组活动中学会倾听、学会沟通、学会分享、学会互助，培养团队协作精神。

二、课程目标

（一）总目标

通过本学期的综合实践活动，引导学生经历从发现问题到解决问题的完整过程，初步掌握探究性学习的基本方法，提升信息素养、动手能力和合作交往能力。同时，培养学生热爱生活、