2006年高考物理第一轮复习专题3声现象(模型与方法)(原卷版+解析).docxVIP

专题3声现象

模型破解

模型破解拆解步骤，突破思维壁垒……………………01~20

模型01.声音产生的原因……01

模型09.音调、响度和音色的辨别…………10

模型02.声源辨别……………02

模型10.声音的波形图………11

模型03.声音传播的条件……03

模型11.三类乐器及单调、响度的改变……13

模型04.听到回声的条件……04

模型12.水瓶琴问题…………14

模型05.百米赛跑问题………05

模型13.声音的利用…………16

模型06.铁管传声问题………06

模型14.噪声的控制…………17

模型07.回声测距问题………07

模型15.跨学科实践：制作隔音房间………18

模型08.超声测速问题………08

模型演练实战强化，提升应用能力……………………20~24

模型01.声音产生的原因

标志：

标志：判定声音产生的原因。

技巧：一切发声的物体都在振动，振动停止时，发声也停止，注意发声停止不是“声音消失”。

【例1】甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殻”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物