(13页PPT)角的大小课件.pptxVIP

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  • 2026-06-12 发布于广东
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01经历探索比较角的大小的过程,渗透类比思想.学习目标02通过动手操作,用直尺和圆规画一个角等于已知角,培养抽象概括和语言表达能力.

目标一:比较两个角的大小(1)(2)3∠3=64°∠4=61°24∴∠3∠4估测法度量法∠1∠2

叠合法两重合,一同侧AA(1)AOB∠AOBBOBBBOAA(2)(3)AOBAOB∠AOB∠AOBOBOOAA=OOB

例1如图所示,比较∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小.解:∠AOC<∠AOD<∠AOE.

目标二:作一个角等于已知角方法一:利用量角器画一个角等于∠AOBB1BAAOO

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