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浅谈如何提高学校后勤管理工作的质量
和分析问题解决问题能力的后勤人员群体后勤工作的教育职能受后勤人员的师德意识师德水平的制约后勤部门不仅是提供物质条件的基地同时也是教育学生的场所后勤职工是一个不站讲台的老师应以自身的行动来影响和教育学生后勤人员既是服务者又是教育者这就要求他们
一、学校的德育教学工作对后勤人员素质的要求
1.要有较高的政治思想素质
人的各种素质中，政治思想素质是灵魂，是我们开展和做好一切工
作的基础和前提，因此要将其作为后勤管理者的必备素质来看待
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浅谈如何提高学校后勤管理工作的质量
和分析问题解决问题能力的后勤人员群体后勤工作的教育职能受后勤人员的师德意识师德水平的制约后勤部门不仅是提供物质条件的基地同时也是教育学生的场所后勤职工是一个不站讲台的老师应以自身的行动来影响和教育学生后勤人员既是服务者又是教育者这就要求他们
一、学校的德育教学工作对后勤人员素质的要求
1.要有较高的政治思想素质
人的各种素质中，政治思想素质是灵魂，是我们开展和做好一切工
作的基础和前提，因此要将其作为后勤管理者的必备素质来看待
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