原创力文档;;学习目标;;;;
【学习任务一】梳理小说情节
;;青山绿水风景美
古朴和乐风俗美
纯朴真挚人情美;2026/6/9;作者笔下的翠翠是怎样的形象？
同学们，请大家一起阅读第四节，细细品味两年前的端午节发生的故事，再结合课文的具体语句进行分析。;文段二：便不能不着急了，假若爷爷死了，爷爷死了呢（第18、19、23段）
心理描写；这里表明翠翠对祖父的信任和依恋，仿佛一离开了祖父便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。
;文段一：到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠
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