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部编新教材四年级道德与法治-8网络新世界教案

一、课题名称

网络新世界

二、授课年级

四年级

三、课时安排

建议1-2课时（可根据实际教学情况灵活调整）

四、教材分析

《网络新世界》是部编版四年级道德与法治上册的一课内容。本单元旨在引导学生认识现代社会信息的丰富性和复杂性，学会辨别信息真伪，遵守信息道德和法律法规。本课作为单元中的重要组成部分，聚焦于“网络”这一学生日益熟悉的信息环境。通过本课学习，旨在帮助学生初步认识网络的利与弊，了解网络交往的基本规则，培养正确使用网络的意识和能力，为他们未来更好地适应数字社会奠定基础。教材内容贴近学生生活，通过生动的案例和活动设计，引导学生主动探究，体现了道德与法治课程生活化、实践性的特点。

五、学情分析

四年级的学生已经普遍接触过网络，部分学生甚至已经成为“小网民”，他们可能通过手机、电脑等设备进行娱乐、学习或社交。他们对网络的便捷性和趣味性有直观感受，但对于网络信息的复杂性、网络交往的潜在风险以及如何合理、健康、安全地使用网络等方面的认识还比较模糊和浅显。他们求知欲强，乐于参与互动和讨论，但辨别是非的能力和自我控制能力仍有待提高。因此，本课教学需要从学生的已有经验出发，通过具体事例引导，帮助他们客观全面地看待网络。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解网络在信息获取、学习娱乐、沟通交流等方面的积极作用。

2.认识