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找规律教学案例反思

篇1:《找规律》教学案例及反思

《找规律》教学案例及反思

[案例]

师:下面我们来玩一个“抓老虎”的嬉戏,好吗?(出示儿歌):

一二三四五,

上山打老虎。

老虎不在家,

我们就捉他。

先选5个人玩(包括老师),从老师开头,同学们一起一人对应一个字地读,最终一个是谁,谁就被淘汰。

师和生一起一边读,一边依次指着5个人,当读到最终一个字“他”时,师和生手正好一起指向站着的第5个人。该同学被淘汰出局。同学们哈哈大笑。

这时,老师再请一个同学站起来,然后说:“我们连续玩,从我开头……”没等老师说完,同学们叫起来:“不行,不行

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