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小学二年级语文下册句子专项练习

小朋友们，我们已经学习了不少汉字和词语啦！词语就像积木，把它们巧妙地搭起来，就能变成一句句通顺的话，这就是句子。句子能帮我们表达想法、讲述故事。今天，我们就一起来进行句子专项练习，让我们的句子变得更完整、更通顺、更生动吧！

一、词语排队组句子（把词语连成一句通顺的话，并加上合适的标点符号）

练习目标：掌握基本的句式结构，能按“谁（什么）做什么（怎么样）”的顺序组织语言，正确使用句号、问号、感叹号。

1.小鸟唱歌在树上快乐地

2.爱爸爸妈妈我和

3.公园里许多有花美丽的

4.今天天气好真啊

5.你吗作业写完了

二、我是标点小能手（给下列句子加上合适的标点符号）

练习目标：认识并正确使用句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。

1.我们在操场上做游戏

2.这本书是谁的呢

3.春天的花儿真美呀

4.小明每天都坚持跑步

5.你知道这道题怎么做吗

三、“把”字句和“被”字句变变变

练习目标：掌握“把”字句和“被”字句的基本结构，并能进行互换。

A.把下列句子改成“把”字句

1.小猫抓住了老鼠。

（小猫把老鼠抓住了。）

2.我吃完了一个苹果。

3.雨水打湿了我的衣服。

B.把下列句子改成“被”字句

1.我把作业写完了。

（作业被我写完了。）

2.妈妈把饭