2006年高考英语第一轮复习专题13概要写作之说明文：识别结构，提炼核心(题型专练)(上海专用)(学生版+解析).docxVIP

专题13概要写作之说明文

目录

第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局

第二部分考向破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

考向01识别“总-分”或“总-分-总”结构

考向02区分主次信息，提炼核心【重难】

考向03客观转述与规范整合

第三部分综合巩固整合应用，模拟实战

题型简介

高考英语概要写作中的说明文题型，要求考生基于给定说明性文本，提炼核心信息并以简洁连贯的语言重构，篇幅约60-80词。文本多涉及科技发明、社会现象解析、文化习俗介绍等，侧重信息的准确性与逻辑性。该题型核心考查考生抓取关键信息、整合归纳及简洁表达的能力，既要求忠实原文主旨与要点，又需避免直接摘抄原句，体现对文本的深度理解与语言转化能力。

设题类型

说明文概要写作设题主要围绕三类文本展开：一是事物介绍类，如说明某物品的功能、构造或特性，需提炼说明对象及核心属性；二是事理阐释类，解析某现象的成因、原理或影响，要点为逻辑链中的关键环节；三是方法步骤类，介绍某项操作或流程，需梳理先后顺序及核心步骤。设题常选取结构清晰的文本，如“总-分”“现象-分析-结论”式，确保考生可通过逻辑脉络抓取要点。

命题方式

命题多采用“给定文本+写作要求”的形式，文本长度约300词，选材贴近生活或学科前沿，语言规范且逻辑严谨。要求明确规定篇幅、核心任务（概括主旨与关键信息）及评