特殊教育聋童语言训练试题及解析.docxVIP

特殊教育聋童语言训练试题及解析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

聋童佩戴适配的助听或人工耳蜗设备后，语言训练的核心基础目标是

A.直接认识大量书面汉字

B.建立可感知的语音和对应语义的稳定联结

C.第一时间掌握全套标准手语词汇

D.熟练完成大幅图画的表达练习

答案：B

解析：聋童经过助听设备干预后，首先要打通听觉输入和语义的关联，才能逐步建立完整的语言体系。错误选项分析：A选项跳过音义联结直接学汉字会让聋童形成机械的字形记忆，无法理解语言的内在逻辑；C选项只学习手语无法帮助聋童发展适配主流社会的有声语言交流能力；D选项图画表达不属于语言训练的核心内容，和目标要求无关。