2025 九年级道德与法治上册法治社会建设重点课件.pptxVIP

一、明内涵：法治社会的核心特征与价值定位演讲人

明内涵：法治社会的核心特征与价值定位01探路径：法治社会建设的实践维度与关键举措02析背景：为何2025年要重点推进法治社会建设？03结语：法治社会建设，有你有我04目录

2025九年级道德与法治上册法治社会建设重点课件

作为一名深耕初中道德与法治教学十余年的一线教师，我始终认为，法治教育不是简单的法条背诵，而是要让青少年从内心认同法治精神，理解法治社会与每个人的生活息息相关。今天，我们就以“法治社会建设”为核心，结合2025年新版教材要求，从“是什么—为什么—怎么做—我能做”四个维度展开学习，希望通过这节课，同学们能真正成为法治社会的“知者”“信者”“行者”。

01明内涵：法治社会的核心特征与价值定位

明内涵：法治社会的核心特征与价值定位要理解“法治社会建设”，首先需要明确“法治社会”的基本内涵。新版教材中对“法治社会”的定义是：“法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会形态”。这一定义看似简洁，却包含三个层次的核心特征，我们逐一拆解。

1法律权威的全民认同：从“被动遵守”到“主动信仰”记得去年带学生参观区法院时，有位同学指着墙上的“法”字问：“老师，大家都怕法律吗？”我回答：“真正的法治社会里，人们不是‘怕’法律，而是‘信’法律。”法律权威的全民认同，体现在两个方面：

规范效力的普遍适用：法律面前无特权