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基于唯物史观的“变”与“不变”：中外历史重大改革专题复习教学设计.pdf

基于唯物史观的“变”与“不变”：中外历史重大改革专题复习教学设计.pdf

    基于唯物史观的“变”与“不变”：中外历史重大改革专题复习教学设计

    一、教学内容分析

    根据《义务教育历史课程标准（2022年版）》，唯物史观是历史课程要培养的学生核心

    素养之一，是诸素养得以达成的理论保证。本专题复习课聚焦于运用唯物史观的基本原理，审

    视中外历史上的重大改革事件。从知识图谱看，本课需串联分散于中国古代史、中国近代史及

    世界史中的关键改革节点，如商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、俄国农奴制改革、日本

    明治维新等，构建一个以“社会变革”为主题的中观知识网络。其认知要求从对单一事件背景、

    内容、影响的

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