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- 2026-06-12 发布于河北
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教育强国/教育家精神/学校教师教育培训专题党课教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求,赋予了新时代人民教师崇高使命。教师要既是“经师”又是“人师”,不能只做传授书本知识的教书匠,更要塑造学生的品格、品行、品位,做学生为学、为事、为人示范的大先生。作为新时代的教育工作者,要积极弘扬教育家精神,争做新时代大先生,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。123456第一章节在这个伟大的时代,大先生需要继承“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的思想文化精髓,秉持“天下兴亡,匹夫有责”的担当情怀,以民族复兴为己任,将个人发展需求与铸魂育人的历史使命有机结合,把个人命运与爱国情怀深度相融,将情感的力量转化为奋进的力量,主动承担起培养时代新人的历史重任。同时,大先生还要心怀“国之大者”,始终同党和人民站在一起,想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,担负起时代赋予的责任使命,为党分忧、为国尽责、为民奉献。第二章节新时代大先生应培养“崇高品格、言行合一”的品德素养,在日常生活处事中树立正
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