2026年人教版七年级语文下册第25课《活板》课件.pptxVIP

情境化跨学科融合教学;播放视频;生活情境化设定;任务;开展活字印刷特色观摩活动;任务：请根据文本，以讲解员的身份向体验者进行模拟演示并做介绍。;任务：请根据文本，以讲解员的身份向体验者进行模拟演示并做介绍。;任务：请根据文本，以讲解员的身份向体验者进行模拟演示并做介绍。;任务：请根据文本，以讲解员的身份向体验者进行模拟演示并做介绍。;排版;;印刷;;按照下面给的格式进行汇报：

各位朋友大家好!我是“活字印刷厂”的讲解员，今天由我为大家介绍“活字印刷术”。区别于其他印刷术，“活字印刷术”妙在一个“活”字。下面请跟随我走进活字印刷的第一车间——制字坊，开启一段智慧之旅吧!;体验制作活字印刷术说明书;任务：观摩了活字印刷厂的工作流程，现请大家根据文本内容设计一份“活字印刷术说明书“，以便更好地了解“活字印刷术”的发展历程。

;活动2:内容架构。

请你在认真阅读课文《活板》和历史学科教材中的“活字印刷术”内容后，架构出这份说明书的核心内容都包括哪几项，可以采用图文并茂的形式来呈现。;活动3:成品展示。

小组内完成“活字印刷术说明书”制作后，在组内进行交流、修改，并撰写说明书的介绍词，阐述小组活字印刷说明书制作的整个过程和最大亮点，准备进行全班展示、分享。;体会活字印刷术

的“活”价值;表明活版印刷对于雕版印刷的继承发展关系；

为下文重点介绍前所未有的活版印刷术做铺垫