集合与元素说课课件.ppt

集合与元素肖琳娇

说课流程说教材及学情01050602说教学目标03说重难点04说教法学法说教学过程说教学反思

目录说教材及学情第1章集合与充要条件1.1.1集合与元素1.1.2集合的表示方法

说教材及学情17学前教育班优点：思维活跃，情感丰富缺点：基础较差，学习兴趣不浓厚，学习不主动

理解集合及元素概念，初步体会元素与集合的关系，掌握集合的分类有关知识。知识目标能力目标让学生感知数学知识与实际生活得密切联系，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。提高学生学习数学的积极性，重拾对数学学习的信心。。情感目标说教学目标

重点难点掌握集合的概念及分类，理解元素与集合的关系，并结合实际加以应用。让大部分学生准确理解集合的概念，重拾对于学习数学的自信心。说重难点

说教法学法情境导入联系专业结合生活教法学法自主探究小组合作小组竞赛

说教学过程由易到难，层层深入1．图片导入，引出课题（3分钟）2.结合专业，问题激趣（7分钟）3.动脑思考，探索新知（20分钟）4.运用新知，巩固练习（5分钟）课堂安排5、拓展归纳，课堂作业（10分钟）

说教学过程课前准备课间课代表分发小组评价表并打开多媒体。1学生自评学生互评教师评价最佳小组

说教学过程图片导入引出课题问题1：集合一词出现的一句话是什么？。2