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数智赋能背景下数字化资源在小学数学教学中的应用

钟攀

江西省丰城市小港中心小学，江西宜春331100

摘要：数智技术与教育的深度融合，为小学数学教学改革赋予新方向。本文对数智赋能与小学数学数字化资源进

行定义，并分析数字化资源在优化教学呈现、激发学习兴趣、提高课堂效率等价值，研究资源整合、模式创新、

反馈完善、素养培育的应用途径，从教师数智素养、数字安全、资源共享、教学融合等方面提出保障措施。根据

研究结果可知，在数智化赋能下，数字化资源可以有效解决小学数学教学抽象、难懂、滞后、同质化等问题，实

现教学向精准化、个性化转变的目标，为小学数学高质量发展提供保障。

关键词：数智赋能；数字化资源；小学数学；教学应用

中图分类号：G633

0引言针对性。

数智时代背景下，大数据、人工智能等技术逐渐