第十课 缝制围裙 教学设计-2025-2026学年川教版《劳动实践指导手册》九年级下册.docxVIP

第十课缝制围裙教学设计

教学背景

课程意义

本课内容属于教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中第四学段（7～9年级）的任务群4：工业生产劳动。在本学段中，本课的教学旨在使学生通过缝制围裙，进行产品设计与加工，体验工业生产劳动。在劳动观念方面，能尊重劳动，尊重普通劳动者，正确理解劳动对于个人生活、家庭幸福的意义；在劳动能力方面，掌握缝制围裙的工具的使用方法，掌握基本缝制技能；在劳动习惯和品质方面，养成安全、规范劳动的习惯，形成合理利用材料、环保节约的劳动意识；在劳动精神方面，领悟“劳动是一切幸福的源泉”的意义。

教学目标

1.行为目标：掌握围裙的基本缝制方法；能安全使用针、线、剪刀等工具；能完成围裙的设计、裁剪与缝制。

2.认知目标：了解常见服装面料和量体的相关知识；体验劳动实践过程中的愉悦感和成就感。

教学重难点

1.重点：掌握围裙的设计与缝制步骤，能独立完成一件围裙作品。

2.难点：正确使用缝纫工具，掌握基本缝制技巧；在劳动过程中克服困难，坚持完成劳动项目。

教学准备

1.课时：1～2课时。

2.场地：劳动实践活动室。

3.课前准备：

（1）教师准备：PPT、围裙实物或图片、布料样品、针线盒、剪刀、画粉、尺子等。

（2）学生准备：完成“AI启智窗”中的内容，笔记本、笔、布料、针线、剪刀等。

教学过程

劳动最光荣

设计意图：激发学生兴趣，引入本课主