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2025-2026学年《财务会计》教案

一、教学内容分析

类限制条件分类结果交易性持有至到期可供出售核心计量规则交易性金融资产公允价值变动计入当期损益持有至到期投资摊余成本计量利息调整实际利率法可供出售金融资产公允价值变动计入其他综合收益减值准备计提关键处理逻辑分类判断三要素重分类损益计算减值测试

本节课以《财务会计》（第X版）第四章“金融资产核算”为核心，聚焦以公

允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产、持有至到期投资及可供出售金融资

产的确认条件、计量规则与账务处理逻辑，重点解析不同类别金融资产的转换规则

及减值测试方法。学生已掌握会计基本假设、会计要素定义及借贷记账法原理，本

节课内容是对资产要素中“金融工具”部分的深化，通过具体金融资产的分类与核

算实践，强化学生对“实质重于形式”原则的应用能力，同时为后续长期股权投资

及合并财务报表学习奠定分类与计量基础。

二、核心素养目标

学科观念：形成金融资产分类与计量的会计观念，理解分类标准与计量逻辑。

思维方法：运用逻辑分析与分类判断，辩证看待不同金融资产核算特点。探究实践：

通过案例实践，提升金融资产核算与问题解决能力；培养严谨合规的职业态度，强

资产分类与计量的会计观念理解分类标准与计量逻辑思